Повышение квалификации

Цель: Изучение отличительных особенностей управления образовательными организациями на базе общественно-политических изменений и политических задач, ставящихся перед образовательной системой.

Задачи:
1) изучить нормативно-правовое обеспечение регулирования деятельности образовательного учреждения, виды, органы управления, компетенции, права и обязанности организации;
2) найти причины появления, достоинства и недостатки развития образовательных комплексов;
3) разработать результативные способы управления, основывающиеся на мотивационных орудиях;
4) отыскать содержание управленческой деятельности, метод ее влияния на ситуацию с образовательной системой;
5) изучить отличительные особенности управления учителями и метод формирования команды, функцию руководства учреждения;
6) организовать анализ собственной управленческой работы с целью оценивания ее эффективности.

Программа создана для теоретико-методического сопровождения процесса повышения квалификации педагогов по дополнительной профессиональной программе «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)».

Цель программы: способствовать совершенствованию общекультурных и профессиональных компетенций слушателей, необходимых для реализации школьного учебного курса ОРКСЭ.

В последнее время всё более возрастает значение инклюзивного образования. Инклюзия наравне с коррекционным образованием становится реальностью образовательного процесса и находится в России в стадии становления. Педагоги стремятся использовать методический инструментарий, направленный на детей и признающий, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. В процессе своей деятельности в инклюзивном образовательном пространстве они стараются разработать методические подходы, которые будут более гибкими для удовлетворения различных потребностей детей. Если обучение станет более эффективным в результате изменений, которые внедряются при инклюзивном образовании, тогда выиграют все дети (в том числе дети с ОВЗ). Но как это реализовать это на практике? Как грамотно разработать современный урок (занятие), удовлетворяющий разным образовательным потребностям обучающихся? Предлагаемый дистанционный курс направлен на формирование у педагога умения проектировать урок (занятие) для детей с ОВЗ в условиях интегрированного и инклюзивного обучения. Курс содержит методические материалы, рекомендации, советы по разработке урока (занятия), которые педагоги смогут использовать в своей практической деятельности. Предлагаемый дистанционный курс особенно актуален в настоящее время, когда осуществляется введение новых ФГОС (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Цели курса: формирование компетенций педагогов при работе с детьми с детьми ОВЗ.

Закон РФ «Об образовании» выдвинул на первый план проблему внедрения в практику работы образовательных организаций комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение каждому ребенку адекватных возрасту условий для развития и формирования полноценной личности, включая физкультурное воспитание. Решение этой проблемы приобретает особую социальную и педагогическую значимость в работе с детьми, имеющими нарушения в развитии. Предлагаемый дистанционный курс особенно  актуален в настоящее время, когда осуществляется введение новых ФГОС (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), широко внедряется в практику работы форма инклюзивного обучения.

Цель курса: Формирование компетенций педагогов при проведении занятий по адаптивной физической культуре.

Предлагаемый дистанционный курс направлен на формирование у педагога умения проектировать урок (занятие) для детей с ОВЗ в условиях интегрированного и инклюзивного обучения. Курс содержит методические материалы, рекомендации, советы по разработке урока (занятия), которые педагоги смогут использовать в своей практической деятельности. Предлагаемый дистанционный курс особенно актуален в настоящее время, когда осуществляется введение новых ФГОС (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Цели курса: формирование компетенций педагогов при работе с детьми с ОВЗ.

Цель: Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности"

Задачи

• Ознакомиться с основными нормативными документами, регулирующими преподавание предмета «ОБЖ».
• Определить цели и задачи преподавание предмета "ОБЖ".
• Определить требования к современному уроку ОБЖ.
• Выявить особенности преподавания учебного предмета ОБЖ.
• Определить цели и задачи организации внеурочной деятельности по основам безопасности жизнедеятельности в школе.
• Рассмотреть возможности использования современных педагогических технологий в процессе преподавания ОБЖ.

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности в вопросах организации педагогического процесса в образовательных организациях при реализации новых Федеральных Государственных Образовательных Стандратов ФГОС НОО и ООО.

Задачи:
1. Изучить методы обучения, которые будут применены в ходе преподавания НОО и ООО на основании рекомендаций ФГОС нового поколения;
2. Выделить оптимальные образовательные механизмы, которые будут усвоены в ходе освоения образовательных программ для развития требуемых навыков;
3. Определить методы прохождения потенциальных трудностей в усвоении универсальных учебных действий в ходе обучения для продуктивного исполнения рекомендаций ФГОС нового поколения;
4. Развить возможности преподавателей самостоятельно выбирать обучающие и практические программы;
5. Охарактеризовать актуальные методы преподавания для выполнения требований нового ФГОС.

программа данного курса предназначена для слушателей, осуществляющих внедрение современных технологий на уроках. Содержание курса направлено на освоение технологии активных методов обучения (АМО) и проектирования фрагмента урока. Технология АМО - это самая современная образовательная технология в соответствии с требованиями стандартов нового поколения.

Цель курса: 

познакомить с технологией активных методов обучения на уроках по ФГОС.

Важным и актуальным является качественное методическое сопровождение образовательного процесса в начальной школе, обеспечивающее постоянную методическую поддержку педагога, получение оперативных консультаций по вопросам реализации основной образовательной программы начального общего образования, использование инновационного опыта других образовательных организаций.

Цель курса: 

– на кардинальное изменение ценностных ориентаций педагогической деятельности; на достаточную сформированность базовых компетентностей и функциональной грамотности педагогов в вопросах создания условий реализации идей образовательного стандарта, умений решать различные проблемы в предметном и метапредметном планах.

Данный курс посвящен вопросам организации профессиональной деятельности педагогов в связи с появлением обновлений в законодательной базе образовательной деятельности, и организации образовательного процесса.  Изменения   2021 года: 
- изменения в законодательной базе образовательной деятельности, 
- обновление ФГОС НОО и  ООО, 
- введение программы воспитания в образовательную программу ОО.
В курсе будет предоставлена возможность: 
-  ознакомиться со всеми новыми документами, которые изменили деятельность образовательных организаций в 2021 году.
- рассмотреть Новый порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам НОО, ООО, СОО с 1сентября 2021 года: что старого остается и что новое приходит в нашу профессиональную жизнь,
-  использовать методические материалы по обновлению содержания ФГОС ООО, которые были утверждены Министерством просвещения 31 мая 2021 года. В этих материалах подробно рассмотрены все изменения и даны рекомендации по использованию их в образовательном процессе,
-  рассмотреть вопросы разработки программы воспитания ОО и создания модуля «Классное руководство», представлены рабочие материалы для разработки этого модуля.

Программа разработана в соответствии подпунктом 5 пункта 4 протокола заседания рабочей группы "Безопасное информационное пространство для детей" при Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по проведению Десятилетия детства №8 от 27.11.2020.

Организаторы программы: ФГАУ «ФИЦТО» и Минпросвещения России.

Обучение позволит работникам образования ознакомиться с приоритетами государственной политики в сфере образования и концептуальными подходами к организации педагогической деятельности в области воспитания и социализации подрастающего поколения.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» разработана в рамках реализации методических рекомендаций по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях, направленных письмом Минпросвещения России от ВБ-1011/08 от 12 мая 2020 года, в целях обеспечения повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих классное руководство.

Прохождение программы повышения квалификации позволит педагогическим работникам ознакомиться с приоритетами государственной политики в сфере образования и концептуальными подходами к организации педагогической деятельности в области воспитания и социализации подрастающего поколения.

Обучение будет организовано в рамках реализации плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, до 2027 года, и ежегодно рабочая группа будет направлять информацию в Минпросвещения России о количестве прошедших обучения по данной программе повышения квалификации.

В программе рассмотрены подходы к комплексному сопровождению детей-инвалидов, в частности программа предполагает изучение особенностей развивающейся личности с отклонениями в соматической, психической, двигательной, интеллектуальной, сенсорной, речевой и поведенческой сфере, а также организация обучения и воспитания данной группы детей в соответсвии с действующими нормативно-правовыми актами.

Программа проводится в целях повышения качества подготовки и повышения квалификации специалистов, оказывающих профессиональную помощь обучающимся, в рамках Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года", утверждённой Минобрнауки России от 19.12.2017, и целях Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних до 2020 года

Программа разработана в соответствии подпунктом 5 пункта 4 протокола заседания рабочей группы «Безопасное информационное пространство для детей» при Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по проведению Десятилетия детства №8 от 27.11.2020.

Прохождение программы позволит слушателям ознакомиться с основными аспектами оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, а также заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью.